“Propuestas Innovadoras Centradas en el Espacio, Tiempo, Territorio y Territorialidad en un Contexto Especifico”
Presentado por:
Erika Patricia Botina Escobar
Shellsie Yulieth Bucheli Bucheli
Elvis Noraldo Cuaicuán Paz
Magali Lorena Martínez Cortés
Angela MaríaJosé Muñoz Delgado
Miryam Patricia Obando Soto
Docente:
Magister Andrea Rengifo Rengifo
Quinto Semestre
Teorías y Enfoques Espacio-Tiempo
Escuela Superior de Administración Publica - ESAP
Territorial Nariño-Alto Putumayo, CETAP PASTO
COPLA
Nuestra Hermosa tierra debemos cuidar
Creando en Pasto conciencia ambiental
Porque así la naturaleza se pueda regenerar
Si no la cuidamos la vamos a dañar.
En cuanto a cultura podemos hablar
De Que Pasto es un municipio de honrar
Así que Con orgullo debemos mencionar
El bello nombre de nuestra linda ciudad
La educación es fundamental
Para promover el cuidado ambiental
desde la casa hay que empezar
Incentivando a Reciclar
Los gases del transporte pueden causar
Una gran contaminación ambiental
Es por eso que debemos crear
Estrategias para esto cambiar
La pacha mamá nos va a agradecer
Por ser conscientes de su proteger
Porque de ella vemos nacer
Los alimentos para comer
Como nuestro legado les compartiremos
Un hermoso mensaje profesora y compañeros
Y es que el medio ambiente todos cuidaremos
Para un mejor futuro, y juntos lo lograremos.
PREGUNTA FOCAL
¿Cómo futuros administradores públicos que estrategias en materia de movilidad se pueden implementar con el fin de minimizar los efectos negativos ocasionados al medio ambiente en la zona urbana de la Ciudad de San Juan de Pasto periodo 2000-2021?
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Identificar
los vehículos más contaminantes de la ciudad de San Juan de Pasto.
*Determinar
los recursos renovables y no renovables para establecer una solución y disminuir
los altos niveles de contaminación que se registran en la ciudad de Pasto.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN
MARCO TEÓRICO
- La globalización está teniendo
consecuencias graves en el medio ambiente que ha repercutido incluso en los demás ámbitos
- La globalización se basa en un
sistema capitalista que les permite a las empresas y mercados extenderse a
nivel global, que principalmente buscan obtener un beneficio económico propio, afectando al medio ambiente.
- La alteración humana de los
ciclos naturales trae como consecuencia el aumento de las concentraciones
de sustancias peligrosas en el aire, el agua y el suelo que inciden en la
salud de las personas y seres vivos en general.
- El deterioro ambiental no ha
sido uniforme ni creciente en todos los lugares, en algunos ambientes ha afectado en mayor proporción con el crecimiento económico y en otras se ha logrado alternativas de solución para minimizarlos
L La emergencia de los problemas ambientales globales, se ha convertido en una temática de relevante importancia en la actualidad puesto que ha provocado cambios atmosféricos en los océanos así como cambios locales. (Globalización Ambiental PDF, 2021)
La preocupación ambiental es un tópico que no solo se debe quedar en oratoria, sino que desde el rol de futuros administradores públicos, se debe velar por la ejecución de estrategias de control para disminuir el impacto ambiental. (Globalización Ambiental PDF, 2021).
- “La educación ambiental es una
herramienta que permite la participación, democracia,
integración e interacción a fin de crear conciencia de forma
individual y colectiva sobre la importancia de comprender en qué medida ha
incidido el desarrollo de las actividades humanas en la transformación del
ambiente natural
- “El proceso de educación es un
pilar fundamental para la puesta en marcha del desarrollo sostenible del medio
ambiente, que permite una aproximación al contexto de la realidad globalizada,
para la posterior búsqueda de soluciones y su implementación.
-
“La construcción de la
concientización ambiental desde el ámbito educativo se puede lograr a través de
diferentes estrategias, que atribuyen al mejoramiento de la conducta del ser
humano frente a la protección del enfoque ambiental.
- “La educación ambiental debe
estar ceñida a la Constitución y a las políticas Estatales, y debería ser una dimensión
a la que se le dé mayor prioridad de resolución dentro de las políticas
públicas.
- Constitución política de Colombia de 1991.
la - Ley 99 del 1993
- - Artículo 63 Titulo IX Ley 99 de 1993, de las funciones de las Entidades Territoriales y de la Planificación Ambiental.
- - Ley 134 de 1999 Procedimientos de Participación ciudadana.
- Ministerio del medio ambiente Art 69 Ley 99 de 1993, del Derecho de intervenir en los procedimientos
- Decreto 1753 del 1994 de las Licencias Ambientales y Ley Orgánica de Sostenibilidad Ambiental
- - Ley 152 de 1994 Orgánica acerca de la Sustentabilidad Ambiental
- - Plan De Desarrollo Municipal (página 262) Estrategia Bicicleta. (CONCEJO DE PASTO, 2020)
MARCO
METODOLÓGICO
Se realizo la aplicación de la Encuesta a la Comunidad residente del municipio de Pasto, de sus diferentes comunas y se obtuvieron los siguientes resultados:
Interpretación de
los resultados
1. GENERO: de las
30 personas encuestadas, 21 pertenecen al género femenino y 9 al género masculino.
2. EDAD: El 40% está
entre los 46 y 55 años, un 20% está entre los 26 y 35 años al igual que las
personas que tienen más de 56 años también corresponden a un 20%. Y un 10%
están entre los 15 y 25 años, al igual que los 36 a 45 años, mostrando que la
encuesta fue respondida en su mayoría por personas que están entre los 46 a 55
años.
3. OCUPACIÓN: según la encuesta 15 personas son trabajadores dependientes, es decir que trabajan en una empresa, 9 de los encuestados trabajan de forma independiente, 4 persona son estudiantes y 4 personas son amas de casa
4. EL MEDIO DE
TRANSPORTE QUE MÁS UTILIZAN ES: El autobús con un 60%, luego le sigue el
mototaxi y la motocicleta particular que completan el 40% restante, es decir
que hay un 20% para mototaxi y un 20% para motocicleta.
5. EL TIPO DE
TRANPORTE QUE UTILIZAN LOS ENCUESTADOS PARA LLEGAR A LUGARES LEJANOS EN LA
CIUDAD DE PASTO ES: la mayoría de los encuestaos recurren al servicio público,
llámense buses o mototaxis para poder llegar a las partes lejanas lo muestra el
90% de la encuesta realizada, y tan solo un 10% de los encuestados manifiestan
tener un vehículo particular para transportarse.
6. El 100% de los
encuestados consideran que los gases producidos por los medios de transporte
elevan los índices de contaminación en la ciudad.
7. LOS
ENCUESTADOS CONSIDERAN COMO LOS VEHICULOS MAS CONTAMINANTES EN SU ORDEN LOS
SIGUIENTES:
1. Los vehículos
pesados antiguos
2. los carros
modelo antiguo,
3. los autobuses
obsoletos
4. las motos
modelo antiguo.
5. los vehículos
pesados nuevos,
6. los autobuses
nuevos.
7. finalmente
las motos modelo nuevo y los carros de modelo nuevo.
Lo cual hace
referencia finalmente que los vehículos pesados viejos, los carros modelo
antiguo y los buses obsoletos son para los habitantes de la ciudad los mayores
contaminantes
8. En cuanto a las medidas que adoptarían para
disminuir la contaminación que los diferentes vehículos producen en su mayoría,
las respuestas fueron las siguientes:
- Se creen nuevos productos que
trabajen como la gasolina.
- Chatarrizar los carros viejos
- Concientizar a los dueños de los
vehículos haciendo capacitaciones de como tener un adecuado mantenimiento de los
carros para controlar la emisión de gases dañinos para el medio ambiente.
- Cambiar los vehículos antiguos
por un modelo que sea eléctrico
- Concientizar en las empresas y
entidades sobre el uso adecuado de los vehículos, ya que los vehículos no deben
ser utilizados por una sola persona y que además por cada familia no debe haber
muchos vehículos, generando así la conciencia social.
- Reemplazar los autobuses de
combustible. Por eléctricos.
- No volver a utilizar los
vehículos que llevan mucha contaminación
9. ES IMPORTANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO DE PASTO: Pues para el 100% de los encuestados si es necesaria dicha implementación porque permite generar una conciencia social para todos los habitantes de la población de la ciudad de San Juan de Pasto.
Teniendo como razones de peso las siguientes:
- Es necesario que todos aprendamos
sobre eso.
- Para que haya más conciencia
ciudadana
- Porque mejoran nuestra calidad de
vida
- Para crear conciencia
- Por existencia del planeta y el
buen vivir de la humanidad ya que hay muchas personas que no son conscientes de
las afectaciones que realizan al medio ambiente con sus vehículos.
- Concientizarme un poco más del
daño que le estamos haciendo a nuestro planeta. Por qué por medio de ellos nos
darían un acompañamiento para llevar una educación para los conductores
10. ESTARÍA DISPUESTO A UTILIZAR UN MEDI
ALTERNATIVO DE TRANSPORTE QUE SEA AMIGABLE CON EL MEDIO AMBIENTE.
El total de la población encuestada manifiesta que si, en un 100% y los medios que más utilizarían son los siguientes. Bicicleta, Un vehículo de energía renovable, aparatos eléctricos, caminar, sino que lastimosamente a crecido la violencia en los municipios y en Colombia., y transportes que no utilicen combustible.
Teniendo en cuenta además las siguientes consideraciones:
-Emiten gases tóxicos que son enfermizos y perjudiciales no solo para los seres humanos sino también para los demás seres vivos.
-Por la mala manipulación que hacen los conductores contaminan el aire que respiramos.
-Porque todos esos gases se acumulan y producen daño irreparable en la capa de ozono.
-Los gases generados son altamente contaminantes para la atmósfera y la vida del planeta.
-El humo de los carros que no se les hace mantenimiento.
-Porque Afectan nuestra calidad de vida.
-Demasiada emisión de gases tóxicos.
-Porque la emisión de los gases, tienen dióxido de carbono y dañan la capa de ozono y nuestra salud.
METODOLOGÍA
PEDAGÓGICA
Como recurso pedagógico se utiliza la aplicación Word, como herramienta educativa de carácter digital, empleando como método la realización de una sopa de letras referente a los términos relacionados a la Globalización Ambiental y Educación Ambiental.
 |
ESTRATEGIAS
A IMPLEMENTAR PARA LA PROPUESTA
|
OBJETIVOS |
ESTRATEGIAS |
|
Crear una Cultura y concientización
Ambiental en la población del municipio de Pasto. |
Fomentar mediante la
educación Ambiental la concientización, en cuanto a la importancia de las
acciones del ser humano encaminadas a la preservación, y Cuidado de su
entorno primordial como lo es el medio ambiente. |
|
Lograr la reutilización y
aprovechamiento de neumáticos en desuso para actividades que favorezcan en la
disminución de la contaminación ambiental y a su vez permitan el crecimiento
económico y el mejoramiento de las calles y vías del municipio, para motivar
a la población al uso de nuevos medios de transporte amigables al medio
ambiente. |
La
mayor parte de neumáticos usados terminan siendo triturados y usados como
combustible para calderas, hornos de cemento, etc. Esto afecta directamente
al ambiente ya que sus residuos son dañinos para este aspecto una estrategia
para minimizar esta afectación sería reutilizar estos neumáticos en muchas
otras actividades como asfaltado de calles y carreteras, proyectos de obras
civil, fabricación de suelas de calzado, obras de arte, objetivos
decorativos, en fin. Y así darle un mejor uso a estos neumáticos usados para
poder minimizar en gran parte el impacto que sus residuos producen en el
medio ambiente. |
|
Permitir un mejor tratamiento de las aguas residuales, para minimizar
el impacto ambiental. |
Los desechos de
aceite de motor en gran parte terminan en aguas superficiales y el ambiente,
ya que en Colombia existen muy pocas plantas de tratamiento de aguas
residuales. Estos desechos afectan demasiado al medio ambiente por sus
componentes. Por lo tanto, una estrategia para minimizar esto tan negativo
sería la creación de más plantas de aguas residuales para tratar estos
residuos. |
|
Incentivar a la ciudadanía a utilizar medios de transporte que sean más amigables con el medio ambiente con el fin de disminuir la contaminación ambiental. |
Implementar
campañas para que las personas comiencen a utilizar otros medios de
transporte que no funcionen a través de combustible, cómo bicicletas, monopatines,
patines, patinetas, entre otros. Y así poco a poco integrar estos medios de
transporte a nuestro estilo diario de vida, lo cual nos beneficia en muchos
aspectos tanto económicos, de salud mental y física y en mayor parte
minimizar los efectos negativos que genera el combustible hacía el medio
ambiente. |
|
Minimizar los efectos negativos causados al medio ambiente, generados
por los medios de transporte mediante el reciclaje, la elaboración de un
nuevo combustible y el aprovechamiento de otras energías. |
En el caso de
minimizar los efectos negativos generados por los medios de transporte una de
las estrategias seria el aprovechamiento de los materiales reciclables para
la elaboración de un nuevo combustible menos dañino para el medio ambiente,
además del uso de otras fuentes alternativas de energía que sean amigables
con el medio ambiente. |
· Es posible concluir que la
globalización para los llamados países tercermundistas trajo efectos negativos
porque en ellos existe la riqueza en sus recursos de lo cual fueron y siguen
siendo aprovechadas por las multinacionales que cuentan con tecnología para su
explotación y son las que realmente obtienen los beneficios causando enormes
daños ecológicos y ambientales.
· La educación es una
herramienta de vital importancia que se debe fomentar para crear conciencia en
las personas del cuidado del Medio Ambiente inculcándose inicialmente desde los
hogares mediante el habito del reciclaje y también impulsarse en los centros
que imparten formación y conocimientos como estrategia de construcción social y
preservación del ambiente.
RECOMENDACIONES
· Realizar un control más estricto
en la revisión tecno mecánica de los diferentes automotores que circulan en la
ciudad de San Juan de Pasto, para disminuir los niveles de contaminación.
· Recomendaríamos comenzar a dar
ejemplo cada uno de nosotros, comenzar desde nuestros hogares a adoptar, acoger
y reproducir prácticas que ayuden al medio ambiente como plantar un árbol,
economizar energía y agua, disminuir la utilización de plásticos, etc. Lo ideal
sería que todas las empresas comiencen a implementar estás prácticas favorables
con el medio ambiente, pero al no ser esto posible en un corto plazo por varios
factores que nosotros no podemos controlar, por lo tanto, sería muy coherente
comenzar por nosotros mismos si queremos ayudar a minimizar tantos daños
causados al medio ambiente.
·
Los recursos renovables son
recursos que no se acaban con el tiempo hay que darles un buen uso de manera
responsable para evitar un impacto ambiental.
· Caso contrario los recursos no
renovables son recursos que se pueden llegar acabar y extinguir si no se les da
un buen uso ejemplo: carbón, petróleo al realizar una explotación de manera
discriminada se pueden llegar agotar.
Bibliografía
Andrea
Rengifo Rengifo, L. Q. (07 al 11 de Mayo de 2012). PDF La Educación
Ambiental una Estrategia Pedagógica. Obtenido de PDF Coloqui
Internacional de Geocrítica: http://www.ub.edu/geocrit/coloquio2012/actas/06-B-Rengifo.pdf
CONCEJO
DE PASTO. (30 de Abril de 2020). Obtenido de CONCEJO DE PASTO:
https://concejodepasto.gov.co/wp-content/uploads/2020/05/PDM-CONCEJO-MUNICIPAL-21-05-2020.pdf
Globalización
Ambiental PDF. (Junio de 2021). Obtenido de
file:///C:/Users/LENOVO/Downloads/2.%20GLOBALIZACION%20AMBIENTAL.pdf
Mapa
del Departamento de Nariño, Colombia. (2021). Obtenido de Capitales de las
Subregiones de Nariño;CAPITALESDE.com:
https://capitalesde.com/capitales-de-las-subregiones-de-narino
Mapa
Municipio de Pasto. (2021). Obtenido de Toponomia:
https://pastotierracultural.jimdofree.com/el-municipio/toponimia
https://sites.google.com/site/portafolioumgclaudiaespana/5-conclusiones
M
